Numa altura em que cada vez mais se fala de inteligência emocional é importante que as nossas crianças percebam que existem emoções agradáveis e desagradáveis e que ambas desempenham um papel importante na nossa vida... se quisermos na nossa sobrevivência.
Se é real que não podemos escolher aquilo que sentimos é bem verdade que podemos escolher o que fazemos com o que sentimos isto é a forma como nos comportamos. É então esta capacidade de autoregulação - o que escolhemos fazer com as emoções - que diariamente | muitas vezes através do nosso modelo| lhes devemos ensinar pois, na verdade, temos um papel ativo na gestão das mesmas!
Não lhes peçam o que não são capazes de fazer.
|Maria fala baixo... quando eu estou a gritar!|
|Tomás, não se bate nos meninos... quando eu lhe costumo dar uma boa palmada|
|Francisco não vês que é feio mentir... quando acabei de dizer para não se contar à avó que não gostamos nada da sopa|
Mostrar-lhes que emoções desagradáveis não são necessariamente más e que diferentes pessoas sentem emoções diferentes é um desafio interessante e que, no futuro, lhes será muito positivo!!!
Se se interessarem por este tema espreitem o livro: As Emoções são nossas Amigas! da Porto Editora
cujo autor é Paulo Moreira. eswtá recheado de história deliciosas para crianças dos 7 aos 10 anos!
Não lhes peçam o que não são capazes de fazer.
|Maria fala baixo... quando eu estou a gritar!|
|Tomás, não se bate nos meninos... quando eu lhe costumo dar uma boa palmada|
|Francisco não vês que é feio mentir... quando acabei de dizer para não se contar à avó que não gostamos nada da sopa|
Mostrar-lhes que emoções desagradáveis não são necessariamente más e que diferentes pessoas sentem emoções diferentes é um desafio interessante e que, no futuro, lhes será muito positivo!!!
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